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教师姓名 |
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教师职称 |
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所在系 |
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课程名称 |
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考试学期 |
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课程总学时 |
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本学期学时 |
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考试形式 |
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授课班级 |
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学生总人数 |
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一、试卷分析： |
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试题来源 |
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试题题量 |
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试题难度 |
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二、考试成绩及分布： |
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考试卷面成绩 |
学期总评成绩 |
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分数 |
人数 |
百分比（%） |
分数 |
人数 |
百分比（%） |
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100-90 |
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100-90 |
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89-80 |
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89-80 |
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79-70 |
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79-70 |
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69-60 |
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69-60 |
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59-40 |
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59-40 |
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39-0 |
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39-0 |
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合计 |
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合计 |
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三、课程达成度分析 |
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指标点 |
课程权重目标值 |
指标点相关试题的总分 |
该指标点相关试题的平均分 |
课程权重评价值 |
评价结果 |
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课程内容是否反映该指标点 |
指标点是否易于考核 |
各种考核是否反映了该指标点 |
达成度评价的过程数据和结果是否用于改进 |
备注 |
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毕业要求 |
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毕业要求 |
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毕业要求 |
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四、教师对本门课程的总结与反思 1) 教学理念： 2）教学成效： 3）自我反思： |
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五、基层教学负责人意见：
签 名： 日 期： |
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六、教学院长意见：
签 名： 日 期： |
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注： 1. 表一式两份学期考试结束后由课程主讲教师填写；
2. 经基层教学负责人签署意见后交学院教务秘书；
3. 再经教学院长签署意见后由教务秘书汇总，一份交还教师保存，另一份由学院统一装订存档，备教务处或督导组检查。
教学理念：论述个人整体的教学理念。对于本门课程，学生应该如何学习才能实现课程目标如何指导、帮助学生达到课程目标？你期望学生成为怎样的人才？
教学成效：论述个人整体的教学方法与结果。你采用的教学方法和具体做法是如何体现教学理念的？具体有哪些证明？你如何根据学生特质、教材或课程的改变，调整教学方法？你曾经设计过哪些创新的教学活动？
自我反思：自评个人教学的优缺点，如何在教学上自我改进，或对教学的愿景。